Cía Kadira

«Proyecto pedagógico en escuelas a través de la manipulación de títeres»

La Compañía

Kadira cia. nace en Irlanda en 2016 con el propósito de incentivar y nutrir la imaginación y la creatividad de los más pequeños así como el reencuentro de los más mayores con su niño interior.

Como compañía nuestro trabajo se puede definir como multidisciplinar; mezclando teatro físico, uso de máscaras, títeres, danza, artes visuales y música en directo.

Con la fusión de todas estas disciplinas buscamos desarrollar y crear experiencias teatrales nuevas e innovadoras para un público familiar. Paralelamente ofrecemos talleres en escuelas, bibliotecas y centros sociales.

Sandra González Bandera es Licenciada en Arte Dramático en el Institut de Teatre de Barcelona y la Royal Welsh College of Music and Drama.

Ha trabajado con compañías de renombre como Branar, Fíbín Teo, Macnas entre otras, y ha formado parte de varios proyectos internacionales con Clown without Borders Ireland.

Fundadora de Kadira theatre, concibe el teatro como una herramienta pedagógica con la cual crear espacios de creación seguros donde los más pequeños puedan expresarse a través del teatro y el arte, teniendo la imaginación como aliada.

Objetivos compartidos con competencias curriculares

  • Desarrollar hábitos de trabajo en equipo.
  • Fomentar la comunicación no verbal.
  • Potenciar la escucha y la expresión oral, así como actitudes de confianza en uno mismo y sentido crítico.
  • Trabajar la coordinación.
  • Descubrir diferentes formas de narrar.
  • Acercamiento a la escritura creativa, creación de un guión – escena.
  • Utilizar la representación artística como medio de expresión.
  • Conocer y utilizar la lengua castellana o lengua inglesa , ya que estos proyectos también se pueden dar en inglés.

Programación del proyecto

El proyecto esta destinado a alumnos del IES Haría

El trabajo se dividirá en 4 sesiones:

  • Introducción a la manipulación de los títeres.
  • Creación de personaje, creación de la narrativa-escena.
  • Desarrollo de los elementos narrativos.
  • Puesta en escena – presentación.